一、特殊教育开设哪些专业？
学科：教育学
门类：教育学类
专业名称：特殊教育
业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；
2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；
3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；
4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；
5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：教育学、心理学、医学。
主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
主要实践性教学环节：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
二、嘉定罗宾森优贝早教怎么样？
这位家长您好，我们是嘉定最老牌的早教中心。拥有正确观念的专业师资（每一位教师不仅有着丰富的幼儿教学经验和技能，同时都是唤醒智能的启发者、设计者、辅导者、观察者和协助者，极大的不同于作为传授知识的任务者和权威者的传统教师）；个别化的教学规划（区别于传统教学只注重单一标准的学习方式，根据幼儿自身经验、兴趣和智能倾向，设计教学方案）；教学活泼趣味（寓教于玩，符合幼儿喜欢游戏和好奇心重的特点，在让孩子放松的状态下，达到教学成效）；家长和教师的充分互动（每一名学员安排专业的学习顾问，定期将教学评估反馈于家长，与家长共同商议有针对性的教育计划，以便教师按照孩子的情况设计课程，达到“因势利导、因材施教”的目标）
三、怎样选择好的儿童派对公司
在孩子生日临近的时候，爸爸妈妈们经常由于各种各样的原因，没时间和精力为为孩子们组织一个派对。这个时候找一家专业的儿童派对公司是不错的选择。今天哈哈派对来教大家怎样挑选好的儿童派对公司。
初步接触：我们先电话咨询派对公司，了解他们的儿童派对的大概内容和形式，因为现在的儿童派对已经成了一种潮流，是否有新颖多变的派对节目是办好一个派对的要素之一。接着了解他们的发展时间，也就是派对活动的经验了。儿童派对，绝对是需要有一定的经验才能够做好的，因为不同年龄层，不同的文化差异（东西方教育）的小朋友，他们的喜好和行为特点是不同的。
面对面：我们在网上看到的一些派对公司，很可能都是个人行为，也就是跑单帮的，只有一个人，既没有专业派对的营业资质，也没有专业的执行团对，这样的空壳公司，没有系统的派对策划组织能力，和后续服务能力，服务不稳定。所以，为了保险起见，我们最好是实地考察一下，面对面的和策划人员沟通。
隐私保护：为了宣传，派对公司往往会将曾经做过的案例作为宣传的资料对外发放，比如：网站，DM等。好的儿童派对公司，查看他们的案例或宣传资料时，涉及到个人肖像和隐私的图片，都会经过技术处理以保护客人的隐私。由于网络是目前对外宣传的必然趋势，一些未经处理的活动图片或活动视频，经过网络的流传，会存在很大的安全隐患。通过这个方面，也能看出专业派对公司和非专业派对公司的区别。避免给自己留下不必要的安全隐患。
口碑：如果有朋友正好和你知道的派对公司合作过，可以请教你的朋友，了解派对公司的情况。
价格：如果一个派对公司的服务价格比其他的公司低很多，或是价格相当但有很多的赠送，请相信一句老话：一分钱一分货。天上不会掉馅饼！付出和得到是成正比的。请一定要咨询清楚：他的服务内容，专业程度，现场效果。毕竟，有的时候，特殊的日子不能从来一次，所以请选择专业程度更高的派对公司。当然，他们的价格也会相对高一些。还是那句老话：一分钱一分货！
四、人群康复专业就业方向有哪些
康复治疗技术培养目标：本专业培养掌握基础医学、临床医学、康复医疗基本理论，具备康复机能评定、现代和传统康复治疗、预防保健及护理、运动康复保健和老年康复保健的能力以及康复治疗室管理能力的实用型康复治疗高级人才。主干课程：人体解剖生理学、病理学、诊断学、外科学、运动疗法技术学、康复心理学、康复疗法评定学、理疗学、临床作业疗法学、假肢与矫形器学、中国传统康复治疗学、言语治疗、临床康复学、康复护理等。社区康复培养目标：本专业培养掌握各种康复治疗技术，面向城市各大医院、康复中心、卫生防预站、大型社区等单位，为广大群众提供康复保健服务的医务人员。主干课程：人体解剖学、医学统计学、病理学、药理学、诊断学、运动学、康复心理学、人际关系学、社会学概论、社区康复学、临床康复学、物理治疗学、作业治疗学、运动治疗学、言语治疗学、假肢与矫形器学、日常生活技能与环境改造、中国传统康复治疗学、文体治疗学、康复评定学等。儿童康复培养目标：本专业主要培养适应社会发展和需要的，服务于社会生产建设第一线的儿童康复技能型人才。通过学习公共文化课、基础医学课、康复医学课和儿童康复专业课，掌握各种残疾儿童人群的康复技术和引导教育技术。主干课程：人体解剖生理学、病理学、诊断学、儿童发展心理、学前教育概论、儿童护理、康复医学导论、残疾儿童早期干预、听力康复技能、语言康复技能、实用语言治疗技术、启智技术（弱智）、假肢与矫形器学、脑瘫儿童康复、自闭症康复、残疾儿童康复评估、残疾儿童随班就读、中国传统康复治疗学等。