求弗斯塔德打法？

一、求弗斯塔德打法？

先说好我打的一般啊。

1级我倾向于点叠锤子的天赋，之前版本这个天赋是每次增加一点的而现在相当于翻倍了，之前我更倾向于点出老练做一个普攻输出。而如果点出这个天赋（叠锤子）可以配合7级的爆炸锤也就是可以再q一下的天赋，也可以叠一次天赋相对而言性价比会高一些。

4级我更喜欢增加e的范围，偶尔也点出静电护盾。近刺位比较多的话上升气流可以明显提高存活能力和机动性。而突脸的肉（像大菠萝等等）比较多点出静电护盾来。其实我觉得一切情况点出上升气流来都可以，突脸别管是近刺还是肉我直接e走j就行了。

吸血一般不会点出因为我一般不点老练所以效果不明显

7级我直接点爆炸q，无脑伤害高还能叠q伤害。

秘密武器看似效果很美好其实真的不美好，亲测q的距离的确是远了但是换来的是锤子的返程伤害打了水漂，因为q远了回来就慢了，这个不点出同样是因为我一级不点老练。

灌魔雷电针对对方多近战可以点出。

十级看心情咯，讲起来两个大招都可以，个人倾向于吹风。灵活，可以利用z来把对方吹回来形成击杀。另外有效放ETC跳舞，打断阵型，阻挡攻击效果简直不要太好。

辛特兰雷击在诅咒谷这样地形狭小的地图点出伤害笋干爆炸。

13级肉多点出巨人克星是最好的选择。

气流骑士不是很推荐，因为狮鹫特质激活本身就需要时间还要不能受到伤害。而另一方面技能cd短了就避免不了多次使用，这个可能导致蓝不够，蓝不够就要频繁的回程，团战时可能z正在cd无法及时支援。

雷霆打击需要配合7级天赋灌魔雷电食用效果更佳。

16级如果生存问题无忧的话点出致残q会好，如果生存问题堪忧点出剩下的两个差别不是很大。

20级所有天赋都没有问题看情况点出。

强化雷击增加伤害和有效距离，有时候可能有奇效。

强化吹风可以壁咚哦长达四秒哦，另外还可以把对面堵在泉水了出不来，感觉爽。

增加平a天赋没说的。

强化z是我比较喜欢的天赋，加上点出吹风来可以打康博，还有在大地图上支援会快许多。全图飞来飞去感觉不要太爽哦。

额我的思路大题上就这些，不足的地方欢迎大神指正。

战网id Joker#512166

最后求一波赞o(≧o≦)o

二、请教一下，什么是受身打法？以及这种打法强在哪里？

无聊中看到提问，贴一篇少爷自己的回答吧。

——我真的是分割线——

黄执中:什么是受身

时间：2010-11-01

那日，偶然看到这篇在张哲耀学长网志中的文章──让中求胜。

看完后，内心似乎有一种新的体悟和惊奇，但有些问题也油然而生。

希望学长能为百思不得其解的可怜学妹解惑。

1. 让子这样的技巧到底是下下之策（以器官贩卖来说：正方能够救人的利益点）？亦或是因为势在必得（我打赌我的论点绝对比你好）？

2. 让子这样的技巧，是否只有是用在价值性命题？还是政策性命题也通用？

3. 诚如学长文章中所说，当然反方可以质疑正方未必所有中学生均可学习到人生经验，达到利益点。但学长的策略却是全把利益让给正方，专攻弊害。这样的模式和方法，在辩论场上去呈现，有何利与弊？

若学长有幸赐教，学妹心中万分感谢（夹带档案：张哲耀学长《让中求胜》原文）。

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这封信，是去年收到的。收到时，只觉得挺怪──看了哲耀的文章有体悟，为何会跑来向少爷问问题呢？

就像是听完张学友的演唱会后，却跑来问刘德华要怎么唱「吻别」一样（还附上一张原声带）。

但今天想写东西时，恰巧翻到学妹这封信……且之前跟哲耀谈的内容，恰巧又相关。

既然这样，就顺便聊聊吧。

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辩论中，正反两方，各有其「无可避免」的利弊，这是理所当然的。

故在台上，想向大家证明对方有百弊而无一利，或强调己方有百利而无一弊，就像女明星想向大家证明或强调自己的胸部是真的一样，都是无意义的事。

所以在辩论中，真正的学问不是「怎样打人」，而是「怎样挨打」──面对对方无可否认的优点，与己方无可避免的缺陷时，你因应的态度，将影响着你接下来整场比赛的说服力。

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挨打时，常见的一种因应是「攻」，亦即「对方说我错，嘿，但对方也有错！」

于是，对方每讲一次你方缺陷，你就攻击十遍他方弊端（关键句是「我方倒是想请教对方什么什么」），问的越犀利火爆越义正辞严越好，最好是能逼到对方终于受不了，退去想解释他那无法解释的问题……那，你就没问题了。

在台上，这种手法传递的讯息很明显：没错！打辩论，不是要解决问题的，因为辩论的问题，都是无解的。所以我们来，只是来比谁反应快、气势强的。

而观众与裁判，则会以同样的心情，去看待他们在讲到己方利益时，那种貌似悲天悯人般的「价值升华」。

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挨打时，常见的另一种因应是「守」，亦即「对方说我错，可是，我没错！」

于是，对方每讲一次你方缺陷，你就解释一次那不相关（关键句是「对方误解了我方的意思」），解释的越幽默风趣越理所当然越好。同一个问题，用同样几句话，解释了四五次后，就可以开始反过来责怪对方为什么老爱问这个问题……那，你就没问题了。

在台上，这种手法传递的讯息很明显：的确！打辩论，不是要解决问题的，因为辩论的问题，都是无解的。所以我们来，只是来比谁立场更坚定、更嘴硬的。

而观众与裁判，则会以同样的心情，去看待他们在讲到对方缺陷时，那种貌似痛心疾首般的忧国忧民。

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挨打时，常见的再一种因应是「走」，亦即「对方说我错，嘿，但我也有对的！」

因此，对方每讲一次你方缺陷，你就把话题转到其他优点（关键句是「对方怎么老爱谈什么什么，都不看什么什么」），转的越词藻华丽越引经据典越好。凡是对方抛过来的质疑，一句都不要搭腔，等两三回后对方终于忍不住换了问题……那，你就没问题了。

在台上，这种手法传递的讯息很明显：对！打辩论，不是要解决问题的，因为辩论的问题，都是无解的。所以我们来，只是来比谁稿子更纯熟、更押韵的。

而观众与裁判，则会以同样的心情，去看待他们在讲到正经议题时，那种貌似旁征博引般的滔滔宏论。

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唉，辩论，就像人生……万般带不走，唯有业随身。

怎么去，就怎么回啊。

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因此挨打时，我最欣赏的因应是「受」，亦即「对方说我错，嗯，我是有错，那然后呢？」

哲耀这篇《让中求胜》，正是先将能受的，都受了，以此为前提，再去想架构。

这手法，学弟戏称是围碁的「让子」，少爷惯叫做柔道的「受身」，所指的，都是同一个意思：

辩论时，对方攻，坦然受，姿态比较好。

姿态好的人，再要讲什么话，听的人，就容易觉得中肯。

被质疑时，愿意受的一方，等轮到他去质疑对方时，对方再想「攻」、「守」、「走」，姿态就难看了。

正如子申在比赛中曾调侃的：「喂喂，我方都承认我方缺点了，怎么轮你们就怕成这样啊？」

更何况利弊这种事，有舍，才有得。

正因大方承认了「打工的确有很多好处」，之后，等你谈起「故得把这个好处留给更需要的人」时，就可以借力使力了。

承认缺点，换取姿态，再挟着姿态，推动角度，好让原本的缺点，变成另一个优点的理由──学妹啊，这既不是什么「下下之策」，也不是因为「势在必得」。

这，是剑宗。

打政策辩论出身的，强调举证──所以不会攻，不会走；在价值辩论中，守的又难看。

但也由于务实，因此想学着去诚诚恳恳的「受」，心态上倒是挺容易的。

至于「受」的技巧，下次有机会再聊吧。

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最后，附上《让中求胜》原文……他的手法，确实另有一种玩Game的趣味。

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「辩题的全称是？」

「中学生课余兼职利大于弊/中学生课余兼职弊大于利。」

「我们先挑个持方。」

「那反方。」

「弊大于利。嗯……我们让子让多少会让到输？」

「什么意思？」

「正方的利益，我们承认了多少会打输？」

「嗯……」

「有什么高见？」

「没有。」

「那我想想看。」

「嗯……」

「全部让掉好了。」

「什么意思？」

「能让的都让掉好了。正方说：课余兼职能增进社会历练，我们就承认。能学习人际交往也承认。能学习时间规划也承认。能学习情绪管理也承认。能兼顾课业也承认。通通都让掉好了。」

「那弊害呢？」

「中学生的利益……就是社会的弊害。」

「什么意思？」

「我们只打一个点：就是中学生课余兼职，会排挤到中辍生的就业。所以中学生兼职的利益，等于是害中辍生失业的弊害。因为中辍生比中学生更需要就业，所以就整个社会而言，中学生兼职弊大于利。」

「为什么中学生会排挤到中辍生的就业？」

「中学生就是中学念一念，还没念完的人。中辍生呢，就是中学念一念……也没念完的人。两者差不多，职场开给他们的工作一定有很多重迭。我们鼓励中学生出来兼职，难免竞争掉一些中辍生。」

「那为什么中辍生比中学生更需要就业？」

「中辍生之所以中辍，理由可能有三种，一个是主观的动机，两个是客观的能力。第一种，是没有意愿就学，所以中辍。不想求学的人，如果不当米虫，当然要出来求业。一个比较想求学的人，干嘛跟一个非常想求职的人抢工作？」

「有道理。」

「第二种，是智力有问题，所以中辍。念不了书，总该在职场有一技之长，才能安身立命。一个能念书的人，干嘛跟一个念不了书的人抢学习机会？」

「有道理。」

「第三种，是经济有问题，家里太穷，所以中辍，那当然要出来承担家计。一个有钱念书的人，干嘛跟没钱念书的人抢钱？所以中辍生比中学生更需要就业。」

「有道理。那为什么我们要用社会的角度来看，而不是用中学生的角度来看？」

「因为『中学课余兼职』，本身是一种社会现象，我们希望用更全面的宏观视野，来衡量对整个社会的影响。就好像『妇女就业』或『高龄者二次就业』，我们在分析时，不能只拘泥于妇女或高龄者的角度。或者另一种说法：对行为的当事人而言，在采取行动的当下，一定深信自己是利大于弊，所以我们应该超越当事人的观点，用旁观者的角度，重新观察所有受影响的层面。」

「我觉得在实然上有问题。就算中学生抢走一些工作机会，可能因为工作够多，也未必导致中辍生的失业。也就是说：粥太多，僧太少，就算来几个道士抢饭碗，还是饿不死和尚。」

「有道理。」

「事实上，中辍生就是社会人士，他的就业机会，一定远远超越中学生所能兼职的范围。换句话说，中辍生的就业大饼够大，分几粒芝麻给中学生，其实没差。」

「有道理。」

「精确来说：中辍生的空档非常多，而且没有课业分心，也不需要为了期中考，周期性地请假。对老板而言，一定比较想聘用一个比较稳定，又比较有机会和意愿受训的员工。总之，中辍生在职场上的竞争力，应该远胜过中学生。中学生恐怕很难抢走中辍生的饭碗。」

「有道理。那只好限缩弊害了。我们只能打一种特定的中辍生，就是必须兼职工作，才有主观意愿和客观能力回来念书的中辍生。」

「这种人听起来很少。我们受害者的人数会比不赢获利者的人数，总的来说就无法弊大于利。」

「『量』会打输，那就比『质』。中学生能从兼职中获利，但就算不兼职，也无害。那些中辍生能从就业中获利，而且失业会有害。所以中学生兼职的利益是可有可无的利益，中辍生失业的弊害是不可忍受的弊害。为了给中辍生雪中送炭，我们要割舍让中学生锦上添花。」

「还有最后一个问题。」

「你说。」

「学长心里真的是这样想的吗？」

「很多人输比赛以后，会自称『GG』。你知道『GG』是什么吗？」

「不知道。」

「《世纪帝国》的玩家，如果战败，为了表现风度，会向赢家致意说『Good Game』！后来就简称『GG』。」

「我觉得学长没有回答我的问题。」

「你的问题是什么？」

「学长心里真的是这样想的吗？」

「这是个Game！」

三、贝尔法斯特是哪国？

贝尔法斯特（英语： Belfast ; 爱尔兰语： Béal Feirste）位于爱尔兰岛东北沿海的拉干河口，在贝尔法斯特湾的西南侧，是英国北爱尔兰的最大海港。始建于1888年，自1920年起成为北爱尔兰的首府。现有人口276,459，都会区579,554，是北爱尔兰政治、文化中心和最大的工业城市。英国

四、贝尔法斯特的娱乐？

贝尔法斯特（英语： Belfast；爱尔兰语： Béal Feirste）在爱尔兰岛东北沿海的拉干河河口，在贝尔法斯特湾的西南侧，是英国北爱尔兰地区的最大海港。1888年开始建港，自1920年起成为北爱尔兰的首府。根据2018年统计数字，贝尔法斯特有人口333,871，是北爱尔兰政治、文化中心和最大的工业城市。2005年6月13日与安徽省合肥市结为友好城市。

五、贝尔法斯特有地铁吗？

贝尔法斯特有地铁。

比如地铁11号线有4条线路，分别是11A 城市中心-的SilverStream；11B 城市中心- Springmartin；11C 城市中心-格伦凯恩；11D 城市中心-格伦凯恩- Springmartin

六、贝尔法斯特有哪些大学？

贝尔法斯特女王大学，厄尔斯特大学，奥斯特大学。

七、贝尔法斯特周边景点？

巨人之路位于北爱尔兰贝尔法斯特西北约80公里处大西洋海岸，由数万根大小不均匀的玄武岩石柱聚集成一条绵延数千米的堤道， 被视为世界自然奇迹。300年来，地质学家们研究其构造，了解到它是在第三纪由活火山不断喷发而形成的。1986年“巨人之路”被列为世界自然遗产。

八、贝尔法斯特城堡介绍？

贝尔法斯特城堡（Belfast Castle）位于北爱尔兰贝尔法斯特市的一座山顶上，是该市最著名的地标之一。这座城堡建于1870年，曾经是市长的家，在第二次世界大战期间被用作医院。现在它被改造成为一座多功能文化和娱乐中心，包括度假酒店、餐厅、婚礼会议场所、艺术展览馆和活动中心。

城堡的建筑风格是苏格兰巴罗克式，设计师是约翰-莫雷。城堡的建筑材料主要是各种颜色的石头和灰泥。城堡的内部拥有一系列华丽的房间，如正餐厅、议会厅、图书馆等等，每个房间都有自己独特的装饰风格和历史文化内涵。

城堡外观的主要特征是它的箭头形状的塔楼，以及周围的景致和花园。城堡壮观的景观可以让游客俯瞰到贝尔法斯特港和安特里姆山。

贝尔法斯特城堡周围还有许多休闲活动和景点，如山丘公园和植物园。游客可以去参观这些景点， 欣赏自然美景，拍摄精美的照片，并了解北爱尔兰的文化历史。

九、雷州锣鼓打法十三枝打法？

雷州锣鼓打法十三枝的打法

方法/步骤1:起鼓：在鼓边上先敲几下，提示开始。然后，大家准备开始。鼓中间打两下，随后我锣打一下，节凑为（咚咚 嚓 、咚咚 嚓 ）。

方法/步骤2:转鼓：在鼓边上敲一下，为转成慢锣。鼓板板调用三星鼓鼓板、锣响一次大钹紧跟响一次。

方法/步骤3:慢锣打了一段时间后转快锣。转快锣时鼓手在鼓边上敲两下，提示转快锣。鼓板板调用三星鼓混七星鼓板调快节凑进行。锣也快节凑敲。

方法/步骤4:打快锣时，锣和鼓都快节凑，但大钹和突心锣打慢节凑，即1秒钟左右响一下。

方法/步骤5:过渡锣：打过渡锣时当打鼓心中央时，锣跟着鼓点节凑响；当打鼓边时，大钹、突心锣和小手锣跟着响

十、关于「辩论打法」的问题?

题主，这是马来西亚2014年全国大专辩论赛视频全集：

如果你真的想学习，可以看看，我是都看掉的。如果时间不足，重点看马来亚大学、马来西亚精英大学、理科大，你可别只看决赛半决赛啊，我是说看这几所学校全部的视频。同时这个优酷主页还发了最近的敦辩，也是马来西亚队伍的比赛，可以看看马国能、新纪元。

基本看完后你就会得出一个基本的概念，马来西亚各大学校是什么风格，毕竟我们说不如自己看。

顺便例行吐槽，马来西亚打法是什么鬼，为什么要学习马来西亚打法，从“马来西亚打法”这个奇怪的说法来看，我觉得你的前辈自己都不一定搞懂。