如果让我回答，那我想说很有必要陪读。
至于说该不该辞职，这么大动干戈的去陪读值得吗？还有什么时候的陪读最为关键，我想好多家长也很头疼。
我先卖个关子，等下再讲。我先讲讲我身边的事，曾经我也这样劝过好多家长很有必要去这么做。
我这里有所重点高中，在我们当地很有名气，是全地区所有高中教研师资力量最牛的，是每年考取清北学生最多的学校。
夸张点说一两千人的高三学生，一本线可达到50％-70％左右。
有幸去过这所高中参观了两次，每次拜访收获都使人振奋，让人觉得孩子如果能在这样的学校里学习成长，开拓视野，那么孩子所收获的人生观，价值观可以与有些大学媲美。
（我亲戚的小孩为了进这所高中，托关系保留原学籍转学，并且花了八万元才进去）
每年全市中考前500名的学生统一择优被录取，还有一部分是考生自主报取这所学校。
意思是中考满分750分，这所高中所要求分数是610分，想想好学生都被这所学校包圆了。
当中考结束后，老师就会给所有考高分的学生家长打电话，邀请询问是否有意向，愿意来学校学习孩子没？
如果有，学校会派车接学生和家长一起进校参观校园，讲解学校如何培养孩子，以及对孩子关心和学校哪方面不满意的，可以提出来商讨解决，可争取特困生免除三年学杂费和奖学金名额。
最后校方会询问家长是否陪读？（这是重点）诚恳希望家长能陪读。
校方解答有三点：
1.高中三年时间，会和小初中学习情况截然不同，前面家长没时间，有工作要忙的原因，没怎么操心孩子的学习和陪读，那现在能考入他们学校，几乎可以预示着一只脚已经踏入大学校门。
但现在高中学习肯定会很紧张，高度紧绷的情况下，老师会有了解不到和疏忽的方面，无法做出正确判断来调解舒缓孩子心理压力。
孩子的心理变化是否能承受的住，还是需要家长和老师一起共同关注孩子心理健康的。
2.孩子生活自理能力有欠缺，或许有些学生可以做得很好，比如洗衣服，个人卫生等情况。
但是据学校观察，孩子会在这些方面耽误时间和分心的，不能更多的去学习。
3.有些家长可能也会说我的孩子从小就一直住校，单独历练习惯了，没必要陪读。
可是学校还是希望家长最好每周能来校陪陪孩子，给孩子说说话，见见面，给孩子一些鼓励和坚持，给孩子一点温暖。
说实在话，一个月放一两天的假“放风休息”，与其说是学校，其实也可称得上是三年牢苦学习生活。
我好几位朋友的孩子目前都是在陪读或半陪读。（半陪读就是每周去学校陪陪孩子）
如果说有没有必要，非要有一位家长辞职去陪读，也不现实，也实在难为家长了，对不对？
但我想，如果自已的孩子学习很好，又很争气，如果能为了孩子一个很好的将来，为何不想想办法，去陪陪孩子一起渡过这最后三年时间呢？最起码半陪读可以做到吧？
（那位花了八万元的家长没法辞职，也没去辞职。孩子的爷爷奶奶去学校门口租房陪读）
我自已的孩子，也是在校外租的房子，一年两万学租房。她妈妈一礼拜去两次，己经坚持奔波了两年。
咱们再看看衡水高中，我们都一直观注衡水高中学生如何学习，取得什么优异成绩，可为什么没看见人家父母陪读的付出呢？
说到底，孩子如果能体会和知道父母的不易，孩子能让家长值得付出，我相信大多朋友都会掏肝掏肺去心疼和支持孩子的。
如果我们的孩子一路学习，过五关斩六将走到高中的这最后三年，为何不能再好好的坚持一下去陪读呢？
高考，最后不仅仅是孩子一个人的战场，也是让众多父母和家庭同样热血澎湃的期待和较量；拼的也不是孩子一个人的努力，而是来自一个家庭自小对孩子的教育效果。
总之，建议家长们如果有可能，有时间可以为孩子的未来着想，最好高中学期能尽量多陪陪孩子，我认为陪读好些。