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聋·哑·盲·的人是如何学习语言的?

182 2024-03-14 13:45 admin   手机版

一、聋·哑·盲·的人是如何学习语言的?

盲人和聋哑人是两类残疾,盲人主要是视觉障碍,聋哑人主要是听觉障碍,所以只盲人才有必要学习盲文,依靠的事触觉,还有就是盲聋哑像海伦那样的,我也完全不理解

二、海伦凯勒又聋又盲怎样学习的?

在莎丽文老师的帮助下学习的,当然也会手触阅读布莱叶盲文。

我觉得最重要的是她的超强的毅力。

三、短文的作者是美国盲聋女作家叫做什么名字?我知道她的著名作品有哪几个?

海伦·凯勒19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家,盲聋哑人。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》等。

四、海伦凯勒为什么又盲又聋他是几级伤残?

海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日),出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。是美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院的海伦凯勒,是一个聋盲人。 她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,仅剩嘴巴能说话。 由于失去听觉,不能矫正发音的正误,她说话也含糊不清。

大概属于十级伤残吧

五、人目不见青黄日“盲”,耳不闻宫商日“聋断句?

人/目不见青黄/曰/“盲”,耳不闻宫商/曰/“聋” 不是日 是曰 翻译:人,眼睛看不见青黄的颜色,叫盲,耳朵听不出宫商(也代指音乐)的声音,叫聋

六、只有那些聋了的人才更加珍惜光明,这里为什么不用盲或瞎?

聋的人失去了听觉,剩下的是光明!视觉!用聋字更能体现聋了的人对于眼前所拥有的,所仅剩的感觉的珍惜,才能让文字更触动心灵~所以文学的文字必须有文学的美和文学的震撼力! 如果这里用盲了的人才更珍惜光明,也可以通。

不过就没有了珍惜的感觉,因为盲人不再拥有,如何能珍惜?他们已经错过了这种值得珍重的感觉。

七、五感中,眼睛对应盲,耳为聋,那么请问鼻子闻不到,舌头感觉不到味道,触感没有,分别叫什么呢?

盲和聋只是俗称,眼睛--失明,耳朵--失聪,鼻子--失嗅,舌头--失味,触感--失觉;

八、海伦是美国盲女作家、教育家、慈善家、社会活动家,历史第一位取得学士学位的盲聋人?

海伦·凯勒(Helen Keller,1880年6月27日-1968年6月1日),美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在出生的第十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1887年与莎莉文老师相遇。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世,享年88岁,却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里,她先后完成了14本著作。其中最著名的有:《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。

她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章”,次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。

九、假如你有了孩子后发现孩子患有重病,若不治疗只能活一年,若花重金倾家荡产治疗了孩子也很可能残疾(盲、聋、痴呆等等),那么你会怎么做?

Nick Vujicic生下来没有四肢,你可以看看他的演讲。

这个问题恶意满满。

我个人来说,倾家荡产在所不惜。

我大儿子出生23小时有发绀现象,并有一次惊厥,接着就进了NICU,当晚神经科主任告知是新生儿脑梗塞而且情况不好,左脑颞顶枕叶大面积梗塞,预后大几率会有协调性差语言能力差情感沟通能力差等问题,问我们是否放弃治疗,我完全没考虑直接回答全力治疗。

历经十个月的康复,按摩、抚触、水疗、PT、OT,最终复查结果是左脑颞顶枕叶梗塞灶消失,左脑轻微萎缩。

大宝目前幼儿园大班,除了胆子比较小,没有其他任何问题。

另外我们新生儿脑梗塞的家长有一个群,全国各地的家长都有,其中有梗塞区域累及视神经导致完全没有光感,右脑大面积梗塞导致左边肢体的肌张力极大和协调性极差,还有两岁不会坐不会爬不会走的,至少我没有见过哪个是放弃治疗的。

我大儿子那一层病房各种各样的小儿脑病都有,至少我没有见过哪个是放弃治疗的。

新生儿脑梗塞基本上都是48小时内发现的,预后不良几率超过50%,而且不确定是哪方面不良,这些基本都会告知,所以在放弃治疗这方面应该是属于压力比较小的,但是至少我没有见过哪个是放弃治疗的。

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